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摘要:
喜欢绘画是幼儿的天性。在那一双稚嫩的手下绘出的点和线,是幼儿对世界的梦想和认识。成功的教育实践认为,幼儿期是儿童智力发展最快的阶段,同时也是能力可塑性最佳的时期。在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育,真正做到寓教于乐,培养幼儿的兴趣,激发幼儿丰富的想象力和创造力,让幼儿在教学过程中体验快乐,使幼儿的潜力得到最大限度发展。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿美术兴趣的培养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 幼儿美术教育 兴趣 激发创造 体验快乐
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2483字 语种 中文
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节点文献
幼儿美术教育
兴趣
激发创造
体验快乐
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期刊影响力
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