探究性学习在低年级数学课上的尝试

• 作者: 张静辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 动手操作 相互交流 观察
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

为提高课堂效率，在教学中我做了各种方法的尝试，发现引导学生进行探究性学习效果很好，具体归纳了以下几种做法：①让学生在动手操作中经历数学知识的形成；②让学生在相互交流中探讨数学知识；③让学生在充分观察中探索数学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静辉		1	0	0.0	0.0