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摘要:
积极的课堂环境是保证学生积极参与教学活动的必备条件,而教师是积极课堂环境的缔造者、调试者、监控者。教师的重要职责,就在于创设一种有利于每一位学生学习,让班级中的每个孩子都动起来的教学环境。
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关键词云
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文献信息
篇名 创建积极的教学环境,提高学生的语文素质
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 教学活动 教学环境 师生关系
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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1 秦胜凯 2 0 0.0 0.0
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