西方文化类通识教育课程翻转学习模式初探

• 作者: 刘玲玉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 翻转学习 模式探究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过探讨西方文化类通识教育课程的有机构建,尝试在通识课程中引入翻转学习模式,进行课前和课中的活动设计,以及对相应的评价方式的思考.