体验式教学在高中数学教学中的探索与思考

• 作者: 王安进
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 体验式教学 高中 数学 探索
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体验式教学作为一种有效的教学方式,对于加强师生情感交流,促进学生自主学习,培养学生创新意识和实践探究能力有着积极的作用.在高中数学教学过程中,教师要以学生为主体,注重学生的情感体验和生活情验,让学生在实践体验中理解和应用知识,升华情感,内化知识,发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安进		1	0	0.0	0.0