临床护理实习带教两种不同带教方法的比较

• 作者: 吴宇芬 蔡慧娟
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 一对一带教 排班制带教
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: R169.1
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

目的:一对一带教、排班制带教两种不同带教方法带教效果的比较. 方法:采用随机分组的方法 ,将实习学生分为两组 ,一组由专人带教 ,即从入科到出由一名老师带教 ,学生实习所有内容均由带教老师负责 ,考核由带教老师监督实施 ,;第二组由护士长单独排班 ,实习生与不同临床护士共同负责所有同一班次 ,实习生所有实习内容由当班临床护士负责 ,考核由科室共同监督实施. 结果:通过比较 ,实行排班制带教的学生工作能力、责任心、应急能力等均强于传统的一对一的带教模式.结论:排班制带教更适合临床带教.