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摘要:
岗位分类管理、分类考核、分类评价是高校人事制度改革的必然要求,只有这样的分类考核体系才能适应当今现代大学的多元化师资队伍建设工作。本文提出应根据高校实际设岗,根据岗位实际考核,根据考核结果用人的考核评价体系,旨在把考核评价指标、人的发展目标与学校发展目标紧密结合。
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篇名 浅议高校岗位分类考核评价体系
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高校 岗位 分类 考核评价
年,卷(期) wldh_2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梦夏 天津师范大学人事处 7 7 2.0 2.0
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