作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改下的语文教学,释放了孩子们的活力,激发了孩子们的潜能。同时,也暴露了部分问题,教师只有反思才能真正理解新课改的内涵,课堂课堂教学才会更开放,才更有活力。潜心探求新课程的精髓,课堂上学生的学习展示才会更积极,从容体味成功的乐趣。
推荐文章
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
浅谈新课程改革背景下如何提高语文课堂教学效率
课堂教学效率
新课程改革
语文教学
改革背景
语文课堂教学
中学语文教师
课堂效率
中心环节
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
语文课堂教学要有文体意识
文体意识
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课改背景下的语文课堂教学反思
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 新课改 小学语文 教学反思
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉祥 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导