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摘要:
为了提升教育教学工作的驾驭能力、更好地管理学生、做一名称职的教育工作者,笔者把学生作为研究对象,通过与学生面对面交流沟通、上网查找相关资料、结合实际经验,对小班化班级学生的自我管理进行了调查、研究并总结于此。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小班化班级学生自我管理之我见
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教师 感染 学生 管理经验 自我管理
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『学校管理』
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G637
字数 1800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马春梅 1 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2015(0)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
感染
学生
管理经验
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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