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摘要:
音乐是陶冶情操的艺术,也是义务教育小学阶段的一门重要课程。音乐可以陶冶人的性情,稳定人的心智;音乐是优雅的,让人放松心情。传统音乐是带有民族色彩的,它可以让很多复杂的东西联系在一起,融入民族的色彩,表达对民族不同的感情。音乐可以释放人的心情,不同的音乐可以改善不同的心境。因此,小学音乐教学要善于培养小学生的音乐素养,让他们感受音乐的美。
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具体方法
内容分析
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文献信息
篇名 论小学音乐教学中如何培养学生的音乐素养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学音乐 培养 小学生 音乐素养
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 2410字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
培养
小学生
音乐素养
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期刊影响力
未来英才
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