模拟病房及标准化病人在内科护理学实验课中的教学效果分析

• 作者: 贺蓉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟病房 标准化病人 内科护理学 实验课
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 129-130,131
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3338字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨模拟病房及标准化病人在内科护理学实验课教学中应用的可操作性与价值。方法将研究对象分为实验组和对照组，实验组在内科护理学实验课教学中，引入模拟病房及标准化病人，对照组应用常规教学方法，比较两组教学方法的教学效果。结果与对照组相比，实验组学生的教学满意度、理论考试成绩、实习考核成绩更高（P＜0.05）。结论在内科护理学实验课教学中引入模拟病房与标准化病人，对提高学生教学满意度、理论考核成绩及实习考核成绩均有促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺蓉		2	11	1.0	2.0