利用生活情境开展数学教学的实践探索

• 作者: 卞生华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境 小学数学 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是儿童成长的关键时期，同时也是获取知识与心灵成长的重要阶段。数学是一门基础学科，利用生活情境进行数学教学是课堂有效教学的形式之一。利用生活情景开展数学教学，能够使学生认识到数学与生活的关系，提高数学学习兴趣。文章针对利用生活情境开展数学教学进行分析与思考。