试析二语习得儿童优势的成因

• 作者: 王光华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得 儿童优势 关键期
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3042字
• 语种: 中文

摘要

本文分析和梳理了二语习得中儿童优势的成因,通过分析儿童在二语习得过程中异于成人的特性,得出关于外语教学的三点启示:1)缺乏二语环境的英语早教往往事倍功半,得不偿失;2)儿童的教学方式应本质上与成人区分开来,如不应该对低龄学习者教授抽象的语言知识;3)大中学生在英语学习中应向儿童学习,尽量减少母语的影响,建立独立的语言系统,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光华	山西大学外国语学院	7	2	1.0	1.0