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摘要:
对话是“教师、学生、文本之间就教学问题而展开的信息沟通和意义建构”的过程.在对话教学中,教师尤其要关注几点:一、对话呼唤民主与平等.二、对话需要师生合作.三、对话需要教师有“主宰”能力.课堂教学中只有用好对话这一利器,才能让学生在对话中丰富知识,成长为具有对话理性和合作精神学生.
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文献信息
篇名 浅谈对话教学中教师应关注的几个问题
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 对话教学 平等 合作 “主宰”
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
平等
合作
“主宰”
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
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9
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