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摘要:
新课程理念强调学习是一种个性化行为。作为新时期小学数学教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。文章是作者多年来从事小学数学教学的体会,综合多种途径营造小学数学高效课堂,以期抛砖引玉。
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂教学之我见
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课程 小学数学 构建 高效课堂
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘永泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
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