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摘要:
新课程标准强调,教学过程应是师生交往、共同发展的互动过程。真正意义上的教学互动指的是课堂上师生之间、生生之间发生的一种人际相互作用和相互影响,在这种氛围之下,能够有效地提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 让师生课堂互动演绎更多精彩
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 营造和谐 情感体验 演绎精彩
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白秋玲 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
营造和谐
情感体验
演绎精彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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7106
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