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谈初中语文课堂教学的有效性
谈初中语文课堂教学的有效性
作者:
蒋小平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
课堂
有效性
科学合理
评价方式
摘要:
新形势下,语文教师们应该顺应新课标教育改革方案,摆脱功利化教学思想,确立“以人为本”的语文教学指导模式,让语文课堂更有活力、更有效率。所以语文教育工作者要树立先进的教学理念,摆脱原有的应试教育思想,开展灵活性人文教育;科学合理的评价方式。构建良好的师生关系,创设良好的课堂氛围;倡导新型的学习方式,使学习更有效;科学合理的评价方式,体现出评价层次化。
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文献信息
篇名
谈初中语文课堂教学的有效性
来源期刊
都市家教(上半月)
学科
关键词
语文
课堂
有效性
科学合理
评价方式
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
课堂创新
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
字数
2797字
语种
中文
DOI
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语文
课堂
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科学合理
评价方式
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研究来源
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研究去脉
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都市家教(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
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