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摘要:
随着人类的不断进化,思维能力也在不断地得以提升,现如今的学生思维能力变得更加活跃,能力水平较从前同龄人也有突飞猛进的发展,因此,传统的教育手段不能有效的将知识传授给学生,教育手段需要顺应思维的发展而改变,研究出适合当代孩子学习能力需求的教学方法。在此基础上,华东师范大学的刘濯源提出了可视化教学的方法,致力于培养更多思维活跃的新型人才。
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文献信息
篇名 浅析未来课堂环境下的可视化教学研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 未来课堂 可视化教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂蕾 周口职业技术学院医学院 9 2 1.0 1.0
2 于鑫光 周口职业技术学院医学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
未来课堂
可视化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
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