浅析小学阅读教学中逆向思维的应用

• 作者: 刘燕凤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学阅读教学 逆向思维 学习特点
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

读书是语文学习的第一要务，也是中华民族学习语文的一种传统文化。逆向思维是一种执果索因的思维方式，它是一种求异思维，更是一种创新思维。本文介绍了小学阅读教学中，在学习特点处、课文特色处、阅读训练重点处，应用逆向思维活动的具体方法。一法一例，浅显易懂，可操作性强，值得借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕凤		2	0	0.0	0.0