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摘要:
应用题是一种非常好的锻炼学生的知识掌握程度与知识应用能力的训练题型.在高中数学应用题的教学中,培养学生具备良好的解题思路与解题策略是一个很重要的教学要点.教师要在课堂上有意识的活跃学生的思维,让大家的解题能力能够得到良好的发展与构建.
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探讨高中数学应用题教学
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教学
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文献信息
篇名 普通高中数学应用题解题教学策略研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中数学 应用题 解题策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤爱民 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
应用题
解题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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