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摘要:
在高中生物课程的教学中,培养学生自主学习能力的方法有很多.首先,教师要给学生提供更为广阔的自主学习空间,这是大家能够更积极的展开独立思考与自主探究的基础.同时,教师应当不断丰富课堂教学形式,并且要让学生们养成良好的学习习惯.只有这样才能够让大家掌握更多好的学习方法与学习技能,并且让大家在自主学习中有更多有益的成果与收获.
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高中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
高中
生物教学
自主学习能力
培养
高中生物教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
自主学习
培养策略
浅谈高中生物教学中学生自主学习能力的培养
学习兴趣
课后反思
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生物 学生 自主学习能力 培养
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈盈盈 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
学生
自主学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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