“因材施教”理念在高中化学教学中的应用

• 作者: 吴晓春 高菊英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 因材施教 素质教育 分层次
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.162

摘要

“因材施教”是新时期素质教育教学体制推广过程中所提倡的一种新型的教学理念，对于激发学生的学习积极性，提高学习效率有着显而易见的作用。作为化学教师，本文中我主要从教师教学的角度对因材施教教育理念在高中化学教学过程中的应用进行具体的分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓春		7	2	1.0	1.0
2	高菊英		7	2	1.0	1.0