基于工作过程的综合实训法在儿科护理教学中的应用

• 作者: 从静
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 工作过程 综合实训法 儿科护理教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 优化管理策略
• 页码范围: 530
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步和发展,医疗技术水平得到了显著提升,为了进一步提升我国儿科护理水平,将多种教学方法引进儿科护理教学中,其中包括多媒体教学法、实践教学法以及培训法等,能够在一定程度上激发学生学习积极性,提升教学成效.综合实训法是当前应用较为广泛的一种儿科护理教学方法,在实际应用中取得了较为可观的成效,对于学生的合作能力、交流能力以及创新能力有着较为深远的影响.由此,本文主要就工作过程的综合实训法在儿科护理教学中的应用进行分析,结合实际情况,客观阐述所取得的实际成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	从静		9	31	3.0	5.0