优化课堂设计化“难”为“易”——以复分解反应的应用为例

• 作者: 周萍萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 巧用 课堂 设计 总结
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一堂优课离不开课前的精心设计,设计如何来设计课堂内容突破重点和难点,设计相关的试题来巩固重点和难点.笔者以复分解反应的应用的教学的设计为例,浅谈如何优化课堂设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍萍		2	0	0.0	0.0