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感知、诵读、比较、扩展--诗歌教学模式浅析
感知
诵读
比较
扩展
诗歌教学模式
浅析多媒体教学
多媒体技术
课堂教学
优点
不足
多媒体教学的利与弊
计算机
多媒体技术
教学
应用
多媒体教学软件教学设计研究
多媒体教学软件
教学设计
教学策略
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体:诗歌教学翱翔的翅膀
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 诗歌教学 高中语文 于漪老师 多媒体技术 会读书 教学时空 教学辅助手段 教学活动 整体感知 课堂教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕义佳 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
高中语文
于漪老师
多媒体技术
会读书
教学时空
教学辅助手段
教学活动
整体感知
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导