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摘要:
本文探讨了双主体教学理论的依据、内容和策略.
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文献信息
篇名 双主体互动式教学探讨
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 双主体互动 有效教学 尊重主体 教学相长
年,卷(期) 2015,(41) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2242字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许定会 5 5 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双主体互动
有效教学
尊重主体
教学相长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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