小学数学基本活动经验的培养对策

• 作者: 陈晓玲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 数学基本活动 经验积累 教材挖掘 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1429字
• 语种: 中文

摘要

对于小学数学教师而言,培养学生数学基本活动经验的能力,是顺应《义务教育数学课程标准》提出的课程目标和教育理念的必然要求.教师要认真研读和分析教材,在关注学生学习生活的同时,培养学生的学习兴趣,促进学生对知识的掌握.本文以"小学数学基本活动经验的培养对策"为研究对象,从教材、实践以及学习方法三个角度展开具体对策的讨论研究,以期对论文中涉及的问题提出具体的、有借鉴意义的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓玲		2	8	1.0	2.0