促进小学数学基本活动经验积累的教学策略

• 作者: 张国平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 数学学习活动 数学“基本活动经验” 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,很多小学教师在教学过程中,开始重视学生积累活动经验,身为教育工作者,深刻认识到数学教学中“基本活动经验”在逐渐被重视.在教学过程中,教师应既要求学生有独立思考的能力,还应该让学生之间相互交流,充分利用“基本活动经验”,使学生在掌握基础知识的同时,熟练使用数学基本技能,了解数学的基本思想.