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摘要:
高中数学的教学现状是不容乐观的,在以往的教学过程中,对于学生的教学地位、教学方式、教学管理方式等都存在很多方面的问题,课堂教学方式陈旧,导致数学教学效果受到很大的影响.因此在新课改下,高中数学教师必须针对当前的教学需求,结合学生的实际学习情况,选择科学有趣的教学方式来开展高中数学课程教学,更好地激发学生的学习动力,提高数学教学质量.
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文献信息
篇名 高中数学教学的探讨
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中数学教学 探讨 方法手段
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 2418字 语种 中文
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高中数学教学
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