也谈如何在小学数学教学中培养学生的发散思维

• 作者: 彭道勇
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 发散思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

发散思维，叉称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。在教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养，既可提高学生的发散思维能力，又可提高教学质量。

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1	彭道勇		4	0	0.0	0.0