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摘要:
21世纪初,教育家陶行知先生创立了富有时代特色的"小先生制"。小先生制的实施,可以协助电教老师检查维护好班级设备,可以协助学科教学老师课堂教学中用好设备,可以协助班主任管理好本班设备;同时转变教育理念,实现教学相长和学生主动发展。
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民主教育
课程改革
小先生
班级管理
数学课堂中"小先生制"的实施与思考
陶行知
小先生制
小学数学
现代"小先生制"的课堂学习新样态
现代'小先生制'
深度学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班级教育技术工作引入小先生制的思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 小先生制 教育技术 应用与维护 发展
年,卷(期) 2015,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G632.4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉泉 27 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小先生制
教育技术
应用与维护
发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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