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摘要:
亲子共读目前已被广为接受。广大师生和家长都已经满怀激情地参与进来,取得了可喜的成果,本文从亲子共读的益处、原则和方式谈一下亲子共读的教育意义。
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文献信息
篇名 浅谈亲子阅读的方法和策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 亲子共读 健康成长 启蒙学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 和谐教育研究
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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研究主题发展历程
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亲子共读
健康成长
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