综合英语教学中隐性课程的构建途径

• 作者: 孟秋菊 程庆方
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程 综合英语 构建途径
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

隐性课程越来越受到国内外学者的关注。综合英语作为大学英语专业的基础课程，对培养学生的英语综合应用能力起着至关重要的作用。该文提出了构建综合英语隐性课程的重要途径。隐性课程的构建有利于丰富与充实综合英语教学的课程内涵，进而提高教学效率和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟秋菊	河北师范大学汇华学院	13	0	0.0	0.0
2	程庆方		9	0	0.0	0.0