基于应用能力培养的大学英语教学模式探究

• 作者: 徐彬
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 应用型 人才培养 教学模式 分级分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 240-240,242
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

面对经济日益激烈的国际化和市场竞争，英语不仅是获得良好教育的象征，而且还与就业、职业等各种需求紧密联系在一起。因此，应用型本科院校要根据自己的办学层次和人才培养目标对大学英语教学进一步改革，通过隐性分级分层的教学方式促进学生应用能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彬	北京联合大学商务学院	15	5	1.0	1.0