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摘要:
随着我国素质教育的逐步深入,小学的教学质量也在日益提高,其中小学语文是一门重要的学科,是每一位学习者交际的必备工具,更是学习做人处世的基石。而阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见,小学语文阅读对于人们人生观、价值观的重要作用,本文主要针对小学语文这一研究对象,对其阅读教学进行了相关探讨。
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文献信息
篇名 对小学语文阅读教学的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176,178
页数 2页 分类号
字数 2676字 语种 中文
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小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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