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摘要:
独立学院理工科学生在英语学习风格、认知风格、学习策略上具有独特的特点。笔者以理工科专业学生为样本,对独立学院理工科学生英语学习现状进行深入调查研究,并以此为基础对加强和改进独立学院理工科学生英语阅读教学提出了针对性的对策建议。
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形式逻辑
知识缺陷
数学方法
当前大学公共外语教学与提升理工科学生人文素养之间的关系
大学公共外语教学
理工科生
人文素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院理工科学生英语教学策略初探
来源期刊 人才资源开发 学科
关键词 独立学院 理工科学生 英语教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 聚焦教育
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 2664字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珏慧 河南理工大学万方科技学院人文与社会科学系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
理工科学生
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人才资源开发
半月刊
1003-1073
41-1372/D
大16开
河南郑州市纬二路15号军培大厦(战友宾馆)8楼
36-177
1993
chi
出版文献量(篇)
22852
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32
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