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摘要:
要是学生的学习动机存在问题,就会影响到他们的学习.本文主要围绕在高中生物课堂教学中融入学习动机的方法进行分析和探讨,希望能够对高中生物教学起到一定的帮助.
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文献信息
篇名 融入学习动机因素的高中生物课堂教学案例研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学习动机 高中生物 课堂教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱春霞 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
高中生物
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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