研讨式教学在加强岗位任职教育中的作用

• 作者: 李超
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 岗位任职教育 研讨式教学 教学环节
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

为实现我军“能打仗，打胜仗”的建设目标，推进士官职业技术教育，改进士官教学的方法，本文分析了如何通过研讨式教学加强任职教育。开展研讨式教学有利于提高教学双方的互动性；有利于启迪学员的开放性思维；有利于促使教员更新知识结构、提高专业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超	第二炮兵工程大学士官学院	18	49	5.0	6.0