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摘要:
在我国,学前教育义务化问题已经不只是一个教育学理论方面的问题,而且还是一个受到社会普遍关注的热点问题,以及与我国学前教育发展相关的实践性问题.从当前的情况来看,"学前教育是否义务化"主要有以下几种倾向:其一就是以"公平、模仿和减负"为理论的支持倾向,其二是以"条件不成熟"和"小学化倾向"为理论的反对观点,还有一种就是基于现实的折中理论.学前教育是否义务化是一个需要对义务教育的本质以及学前教育问题进行剖视的关键性问题.
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文献信息
篇名 对我国学前教育义务化的思考
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 学前教育 义务化 问题 思考
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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