“以音乐审美为核心”的小学音乐课程教学调查分析

• 作者: 刘凤珺
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 小学音乐 审美 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐理论与实践
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

随着社会文化的不断发展，音乐教育的作用凸显，中小学的音乐教育更处于十分重要的位置。小学的音乐教育是为了培养学生对音乐的认识和初步对音乐的理解，激发他们的学习兴趣，让音乐给学生们带去美的体验。音乐的审美渗透在音乐的各个领域中，教师要致力于培养学生的鉴赏能力和创造能力，对学生的音乐审美进行培养，本文以音乐审美为核心，对小学的音乐课程教学进行分析和调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凤珺		1	5	1.0	1.0