浅谈新课程背景下的高中英语写作教学

• 作者: 唐韬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 存在问题 写作技能 培养及训练
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

目前，写作在高考中仍然占有相当比重，写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此，在高中阶段教师应重视英语写作教学，认真研究新教材和新课程标准，在平时教学中有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。本人结合人教版新教材模块的教学实践和体会，主要就新课程标准下高中英语写作教学的运用及存在的一些问题作一些探索，以适应新课改的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐韬		3	0	0.0	0.0