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摘要:
学生是学习和发展的主体,语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生 的好奇心、求知欲,充分调动学生的情感积极因素,努力提高课堂教学效率。
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关注学生的情感,提高课堂教学效率
关注
情感体验
课堂教学实效性
教学效率
调动学生兴趣,提高学习效率
数学兴趣
灵活
主动意识
结合学生情感特征搞好语文教学
中学生
语文教学
情感因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 调动学生情感 提高课堂效率
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 激发兴趣 体验情感 升华情感
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 80-80,81
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2108字 语种 中文
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1 史聪敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
体验情感
升华情感
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
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12615
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