设计色彩教学中创新性思维培养的研究与实践

• 作者: 冯书芬
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 色彩设计教学 创新性思维 原因 途径 意义
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

色彩设计教学的主要要求是向学生传授色彩知识及色彩组合方法,在教学中重点培养学生的创造性思维.用引导、探析、研究的方法色彩的外延和内涵,培养和提高学生的色彩素养,提高学生审美力,想象力.本文从色彩设计教学创新性思维培养的原因入手,探索创新思维的培养途径,分析了设计色彩教学中培养学生创新思维的意义,对色彩教学中创新性思维的培养作了一番比较深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯书芬	三峡大学艺术学院	16	9	2.0	2.0