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摘要:
基于廊坊师范学院外国语学院的大学英语课程教学改革实际,在分级教学情况下,为创建输出为主的口语课堂、深化基于网络的课程体系教改和建设相应的配套教学模式,通过整合网络平台和外籍教师资源,对大学英语视听说课程现有的基于"网络+课堂"教改模式进行教学模式动态管理的尝试.同时结合教学观察和学生反馈总结"网络+课堂"实践中存在的问题和不足,为指导今后的教学和相关研究提供借鉴.
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视听说教学
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建构基于网络的大学英语听说课程教学模式——以南阳理工学院为例
大学英语听说课程
网络
教学模式
听说能力
自主学习能力
基于翻转课堂的大学英语听说教学改革思考
翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"网络+课堂"的大学英语视听说课程动态教学模式构建实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 大学英语 视听说课程 "网络课堂"
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 个案研讨
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642
字数 2743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆杰 廊坊师范学院外国语学院 8 5 2.0 2.0
2 罗文凤 廊坊师范学院外国语学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (51)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (4)
1993(1)
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1997(1)
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2009(1)
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2014(1)
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2015(0)
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2017(1)
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2018(3)
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  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
视听说课程
"网络课堂"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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