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初中历史高效教学的几点思考
初中历史高效教学的几点思考
作者:
王海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
课堂教学
高效课堂
摘要:
一堂历史课究竟怎样上才能发挥学生的主体优势,才能在45分钟内最大限度地调动学生的积极性,让每个学生都参与到教学中,这一直是教育工作者研究的问题,也是工作难点。“磨刀不误砍柴工”,只有静下心来探究新的教学模式,才能真正提高教学效率。
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文献信息
篇名
初中历史高效教学的几点思考
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
初中历史
课堂教学
高效课堂
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
9-9
页数
1页
分类号
字数
2103字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王海燕
河北省衡水市景县教育局教研室
6
1
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传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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初中历史
课堂教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
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