材料专业课程全英文教学的实践与探索

• 作者: 李静 杨俊和 邱汉迅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 全英文教学 材料专业课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2015,（51）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3583字
• 语种: 中文

摘要

在全球经济一体化背景下,采用全英文讲授专业课程成为培养兼具国际化视野与专业知识复合型人才的重要途径,是教育与国际接轨的必然.本文以连续开展五年的材料专业核心课程——《材料结构与性能》全英文教学实践为例,针对全英文教学特点以及专业知识传授过程中存在的问题进行了探讨,并提出了一套适合传授专业知识的全英文教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊和	上海理工大学材料科学与工程学院	45	261	10.0	14.0
2	邱汉迅	上海理工大学材料科学与工程学院	14	40	4.0	6.0
3	李静	上海理工大学材料科学与工程学院	44	150	8.0	10.0