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摘要:
英语活动的开展让学生变得爱动、乐动、敢动。在这个动的过程当中培养了兴趣、深化了记忆、形成了习惯,也提高了能力。通过持之以恒的活动,好的学习习惯开始养成,学生对待学习会慢慢地变的主动。当老师和学生共同行动起来的时候,带动的是家长和社会。有了处处见英语的环境,孩子们学习英语不再困难,而成为了一件富有乐趣,随意又自然的事情。
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文献信息
篇名 如何提高小学英语课堂教学效率
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学英语 课堂教学 活动教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
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活动教学
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