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摘要:
作业是学习过程中至关重要的一个方面,它能帮助学生巩固知识,锻炼解题能力;它是向教师反馈教学成果的最好手段,能帮助教师改善教学进度和教学水准。合理地布置及批改学生的作业,能有效地提升教学效果。而在面对懵懂贪玩的小学生时,如何更好地布置和批改作业就成为小学教师需认真研究的问题。就“小学数学作业的布置与批改”作简要的策略分析。
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小学数学
作业
有效性研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学作业设计的有效性分析
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学数学作业 布置策略
年,卷(期) rjjx_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学作业
布置策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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