小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 陈建梅
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学语文课堂教学的有效性 布置学生课前预习 巧妙创设课堂教学情境 巧用信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2797字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中，不能机械地按原先确定的一种思路教学，而是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息，利用可生成的资源开展教学，使课堂处在动态和不断生成的过程中。所以在教学过程中，一方面要随机开发新的教学资源，另一方面要通过随机评价的手段，适时利用这种新的教学资源，可以促进课堂教学生成，达成有效的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建梅		2	0	0.0	0.0