英语课堂教学导入技巧浅析

• 作者: 蔡丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学英语 导入原则 导入方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 141-141,142
• 页数: 2页
• 字数: 4962字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学的导入方法多种多样，教师可根据不同类型、不同内容、不同形式的课选择不同的导入方法，其目的只有一个：激发学生学习的兴趣，使学生更有活力、更有自信、更有朝气。因此，导入一定要有较强的目的性，让学生明确将要学什么，怎么学，为什么要学；它要具有较好的相关性，紧密联系的特点，它更要有趣味性和启发性，能引人入胜，使学生喜欢学习英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡丽		2	0	0.0	0.0